La influencia determinante de los estilos de maternidad y paternidad en la educación cognitiva y emocional de los niños

OBJETIVOS

• Analizar los diferentes estilos de socialización
  discriminando los positivos de los negativos
  en general para la vida futura de los niños.
• Distinguir entre aceptación de las normas,
  por un lado, mediante diálogos,
  razonamientos y técnicas de modificación de
  conductas, y por otro, mediante
  imposiciones y castigos. 
• Acrecentar las habilidades sociales en los
  niños. 
• Estudiar las repercusiones de estos estilos en
  los aspectos cognitivo y emocional una vez
  que los niños pasen a las etapas adolescente
  y adulta. 
• Explicar el constructo Psicología Positiva y su
  necesaria aplicación en la crianza de los
  niños. 
• Considerar y comparar las distintas
  emociones y sentimientos. 
• Profundizar en el constructo “Inteligencia
  emocional”. 
• Determinar actuaciones para el desarrollo de
  la Inteligencia emocional en los padres y en
  sus hijos. 
• Realizar actividades prácticas para afianzar
  los contenidos del taller.

CONTENIDOS

• Aprendizajes y habilidades que adquieren los
  niños en la casa familiar (a través de padres,
  abuelos…) 
• Los modificadores de conductas, las
  imposiciones y los castigos. 
• Las habilidades sociales (escucha activa,
  empatía y asertividad) 
• Adquisiciones de los niños a través de los
  maestros en las primeras etapas escolares y de
  otras personas vinculadas a su educación. 
• El universo emocional. La distinción de
  emoción y sentimiento. 
• Neurología básica de las emociones. 
• Diferencias emocionales del niño y de la niña. 
• El constructo Psicología Positiva según Martin
  Seligman. 
• El constructo Inteligencia emocional según
  Mayer y Salovey. 
• La educación emocional y el desarrollo de la
  inteligencia emocional en los padres y en los
  hijos. 
• Prácticas del taller para afianzamiento de los
  contenidos.

DESARROLLO DE LAS SESIONES

• Exposición teórico-práctico de cada
  contenido. 
• Debate sobre lo expuesto. 
• Propuesta de ejercicios para realizar en
  casa. 
• Propuesta de búsqueda y lectura de
  documentos en www.emointell.es

INFORMACIÓN 

Se hará una propuesta entre los asistentes al
taller, para considerar esta formación como
un punto de partida para la creación de una
ESCUELA DE PADRES.